EX-MINISTROS DA EDUCAÇÃO LANÇAM CARTA EM DEFESA DAS POLÍTICAS DE ENSINO DO PAÍS, DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA E DA IGUALDADE DE ACESSO


Documento é assinado por seis ex-ministros e foi apresentado em um evento na USP nesta terça-feira (4).

  Seis ex-ministros da Educação (veja lista abaixo) assinaram uma carta em defesa das políticas públicas da área, pedindo a garantia de recursos, maior autonomia universitária e igualdade de acesso. O documento foi apresentado nesta terça (4) durante um evento na Universidade de São Paulo (USP). Os ex-ministros também anunciaram a constituição de um observatório da Educação, que será constituído por eles a fim de orientar gestores municipais, estaduais e políticos a respeito dos pontos da carta.
Os ex-ministros defenderam o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e maior repasse a estados e municípios. Criado em 2006 e regulamentado em 2007, o fundo tem vigência até 2020. Por isso, o Congresso discute um novo formato para restabelecer o financiamento. Em maio, o ministro da Educação, Abraham Weintraub, disse na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados que é a favor de aumentar os recursos, mas também de cobrar metas.
“A educação precisa de certas garantias fundamentais e a autonomia dos professores e liberdade de cátedra são questões absolutamente inegociáveis", disse José Goldemberg, ministro da Educação entre 1991 e 1992.  Eles também criticaram os contingenciamentos e defenderam as pesquisas feitas em universidades públicas. "Há um ataque em várias frentes, como se a universidade fosse uma ameaça", disse Aloizio Mercadante, que foi ministro entre 2015 e 2016.

Confira os principais pontos da carta:

  • Educação e saúde devem ser priorizados em qualquer governo
  • Os contingenciamentos ocorrem em todos os governos, mas “na magnitude que estão sendo apresentados, podem ter efeitos irreversíveis e até fatais”
  • A educação é essencial para o crescimento estratégico da economia
  • Economia não avança sem educação
  • É consenso que a educação deve ser uma política pública de estado
  • Educação básica pública deve ser a grande prioridade nacional
  • Investir em educação implica em valorizar professores, fazer a reforma do ensino médio, aperfeiçoar a gestão, construir diretrizes nacionais de carreira para professores e diretores do ensino público
  • Inovação dos métodos, deslocando a ênfase do ensino para a aprendizagem
  • Empenho na educação infantil e alfabetização na idade certa
  • Melhora de escolas, laboratórios e bibliotecas
  • Profissão docente não pode ser submetida à perseguição ideológica
  • Liberdade de cátedra e o livre exercício do magistério são valores fundamentais
  • Fortalecimento da cooperação e colaboração entre União, Estados, Municípios e Distrito Federal
  • Autonomia das redes
  • Constituição de um Sistema Nacional de Educação
  • Aumento dos repasses do governo federal para estados e municípios
  • Ampliação do Fundeb
  • Ingresso e permanência dos estudantes no ensino superior
  • Maior qualidade no ensino superior

Quem assina a carta:  José Goldemberg; Murilo Hingel; Cristovam Buarque Fernando Haddad; Aloizio Mercadante Renato Janine Ribeiro - ·  

04/06/2019. https://g1.globo.com


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